Der deutsche Technologieriese IU Group übernimmt LIBF

Der deutsche Technologieriese IU Group übernimmt LIBF

Der deutsche Technologieriese IU Group hat das London Institute of Banking & Finance (LIBF) übernommen.

Laut einer Stellungnahme des LIBF wurde der Kauf am 31. März 2023 formalisiert und ist ab sofort wirksam.

Es tritt der IU-Gruppe als hundertprozentige britische Tochtergesellschaft (LIBF Ltd.) bei und führt außerdem ein erweitertes Angebot an Online-Abschlüssen ein, die gemeinsam mit IU entwickelt wurden.

IU ist Eigentümerin der privaten International University of Applied Sciences IU.

Alex Fraser, CEO des LIBF, sagte: „Diese Partnerschaft stellt eine wichtige Entwicklung für das LIBF dar und wird es uns ermöglichen, bedeutende Fortschritte für die Zukunft zu machen – sie bringt Vorteile und neue Möglichkeiten für unsere Studenten, Mitglieder und Mitarbeiter, während wir unsere Dienstleistungen überall auf der Welt erweitern wollen.“ Globus. . Dies ist eine fantastische Gelegenheit für LIBF, mit einem der erfolgreichsten und technologisch fortschrittlichsten Bildungsunternehmen Europas zusammenzuarbeiten.

Die neuen Online-Studiengänge, die am LIBF angeboten werden, konzentrieren sich auf Daten und Informatik, künstliche Intelligenz und internationale Unternehmensführung – wesentliche Fähigkeiten, die heute in Finanzen und Wirtschaft benötigt werden.

Dr. Sven Schuett, CEO der IU Group, fügte hinzu: „Wir freuen uns, LIBF in der IU-Familie begrüßen zu dürfen. Während wir weiter wachsen, treten wir mit LIBF in eine neue Ära ein, die es uns ermöglicht, weiterhin auf unserer Mission aufzubauen, dass jeder Zugang zu Bildung hat, um sich weiterzuentwickeln.

„Mit der Expertise von LIBF im Bank- und Finanzwesen und IU als führendes Unternehmen im Bereich Bildungstechnologie sehen wir großes Potenzial, Synergien zu schaffen, die den Studierenden eine erstklassige, anpassbare Ausbildung bieten, egal wo sie leben.

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„Mit dem Ausbau von KI im Bildungsbereich sind unsere Studierenden in der Lage, mit flexiblen und innovativen Lernmodellen in der digitalen Bildung einen Vorsprung zu behalten.“

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