UCLA-Fakultät leitet Multicampus-Maßnahmen zur Hervorhebung indigener Stimmen

Die Fakultät und das Personal der UCLA sind Teil einer Gruppe von Wissenschaftlern der University of California, die mit indigenen Völkern zusammenarbeiten, um ein tieferes Verständnis und eine produktive Zusammenarbeit zwischen UC-Campus und Universitäten zu fördern.

Die Leiter der Initiative hoffen, die Beziehungen zu indigenen Gemeinschaften wiederherzustellen und zu pflegen, damit indigene Stimmen, und insbesondere die in Kalifornien, in Hörsälen, Fokusgruppen und Forschungsprojekten an vorderster Front stehen.

Das Projekt mit dem Titel Centering Tribal Stories: Gifting Knowledge of Cultural Preservation in Difficult Times wurde mit einem dreijährigen Zuschuss in Höhe von 879.000 US-Dollar vom Büro des Präsidenten der University of California ins Leben gerufen. Es wird von Mishuana Goeman, Tonawanda Band of Seneca, UCLA-Sonderberater des Kanzlers für Native American and Native Affairs geleitet.

Zu ihr gesellen sich Wendy Teeter, UCLA Repatriation Coordinator und Senior Curator of Archaeology am Fowler Museum der UCLA, sowie sieben Akademiker von drei anderen UC Campus – UC Davis, UC Riverside und UC San Diego.

In Zusammenarbeit mit Vertretern indigener Gemeinschaften in ganz Kalifornien erstellen UC-Akademiker eine Sammlung von Bildungsmaterialien, die sich mit Fragen der Erhaltung des Erbes und der Rückführung befassen – der Rückgabe menschlicher Überreste aus Museen und Institutionen an Stämme und Gemeinschaften der Vorfahren zur Umbettung – sowie Anleitung für Doktoranden, die eine Zusammenarbeit mit Gemeinschaften der amerikanischen Ureinwohner anstreben.

Die Arbeit an der Initiative begann im Herbst dieses Jahres ernsthaft, als Forscher sich daran machten, bestehende Beziehungen zu indigenen Gemeinschaften zu stärken und neue aufzubauen.

“Der Schutz des kulturellen Erbes ist für viele indigene Studenten der University of California und ihre Gemeinden von größter Dringlichkeit, da ihre unersetzlichen Kulturstätten und natürlichen Umgebungen zunehmend durch Entwicklung und Klimawandel bedroht sind”, sagte Goeman. „Forscher der UC haben spezifische Gespräche zu diesen Themen in Umweltwissenschaften, Biologie, Ethnographie und Archäologie geführt, aber die jahrtausendealte Expertise der indigenen Gemeinschaften, die wechselseitig mit diesem Land leben, wird oft vernachlässigt. “

Eines der Ziele des Projekts ist es, interdisziplinäre Gespräche zu fördern, die die Traditionen der indigenen Völker und die fortgesetzte Verwaltung des Landes hervorheben. Goeman sagte, dass diese Diskussionen dazu beitragen können, ein besseres Verständnis der Auswirkungen des Klima- und Umweltwandels im Laufe der Zeit zu fördern, insbesondere in Kalifornien.

“Die Bereitstellung eines multidisziplinären Verständnisses der Probleme wird zu besseren Dialogen und innovativen Lösungen führen”, sagte sie.

Zu diesem Zweck vertreten die am Programm beteiligten Professoren ein breites Spektrum wissenschaftlicher Disziplinen und verfügen über umfangreiche Erfahrung in der Beratung und Zusammenarbeit mit indigenen Gemeinschaften. Neben Goeman und Teeter sind unter anderem Beth Rose Middleton (Afro-Karibik, Osteuropa), Hulleah Tsinhnahjinnie (Seminole-Muscogee-Navajo) und Kathleen Whiteley (Herkunft Wiyot) von der UC Davis beteiligt; Clifford Trafzer (Wyandot und Deutsch) und Mark Minch-de Leon (Susanville Indian Rancheria) von UC Riverside; und Isabel Rivera Collazo (Borikua) und Keolu Fox (gebürtige Hawaiianerin) von der UC San Diego.

Im Rahmen des Projekts erstelltes Bildungsmaterial wird auf einer UCLA-Website namens . gehostet Bring unsere Vorfahren nach Hause, die bisher indigenen Gemeinschaften Ressourcen für das Begräbnisrückführungsgesetz der amerikanischen Ureinwohner und den Prozess der Rückgabe der Überreste von Vorfahren zur Verfügung gestellt hat. Bis Herbst 2022 hoffen die Projektleiter, acht bis zehn neue Bildungsressourcen auf der Website anbieten zu können. Das Material wird der Öffentlichkeit online zur Verfügung gestellt und im Sommer 2023 in einem Inter-Campus-Kurs für UC-Studierende verwendet.

Zu den Themen gehören die Einführung von einheimischem Land und Land, Rückführung von Land – ein von indigenen Gelehrten häufig verwendeter Begriff, der die Beziehungen indigener Gemeinschaften zu Land und den Wert der Landbewachungspraktiken der Vorfahren besser beschreibt – Rückführung von Vorfahren, Heilung von historischen Traumata durch Schutz des Kulturerbes und der Künste, den Schutz einheimischer genetischer Datenressourcen und die Auswirkungen des Klimawandels auf Kulturerbestätten und -praktiken.

Goeman sagte: “Unsere Hoffnung ist, dass diese Arbeit eine breite Wirkung innerhalb von UC und darüber hinaus haben wird.”